－－中国什么时候才会有？

　　看完下面转载的这篇文章，我有想哭的感觉。如果说我们的父母是被耽误的一代，我们又何尝不是？70、80年代出生的两代人，都接受的是什么样的教育？我们的父母，至少还可以在教育我们的时候说一句：我们那个时候上山下乡，吃了苦，也锻炼了意志力。我们呢？我们面对自己的孩子，能说什么？我们那个时候每天在教室里呆15个小时，做作业做到天亮！而现在学的那些全忘光了！然后炫耀说，试卷做不完的时候，全选c，把历年的高考试卷全做了，猜题能猜对一半的神奇能力吗？

　　我自己，上完大学，上完研究生，脑子里依然要么空空如也，要么一团浆糊，要么战战兢兢。看到这篇文章里的那些高中生的题目，我只想大哭！因为就连我的大学、研究生阶段，也没有这么系统地接受过思维训练。

　　这些题目，虽然是美国的历史，但是，换成中国历史，我们会做吗？反正我是肯定不会做的。而这些题目里面所蕴含的那些思维方式，直到现在，我也没有。

　　看看那个列出自己家庭族谱的题目。那些为回归传统文化教育摇旗呐喊的人，只要在我们的学校教育中加一道这样的题目，问题不就可以开始解决了吗？有那么难吗？

　　且不论这篇文章是否完全真实，也不说美国的基础教育有多少问题，学生们的数学能力有多差。至少，我所知道的英国的教育模式，跟这篇文章所描述得也有很多相似之处。不是教育的内容，而是教育的方法！

　　浪费了20年，我什么都不是。现在我有一点点醒悟了，我开始慢慢地明白我需要看什么样的书，需要往自己的脑袋里装点什么。可这一切都只是一种个人行为，没有人指导，更没有什么科学的方法。摸索，摸索……很辛苦，而且注定要走不少弯路。

　　我怀疑，直到我50岁，我能不能确定自己真的读了对的书，想了对的问题。

　　读了20年书，却要从头开始，自我教育！

　　我们很多人在学校为什么不喜欢经典书籍？因为背起来太难了。当你没有一个目标，没有一个需要解决的问题萦绕在脑海里，只是一味的背诵那些还需要翻译的古文，然后应付考试。对于孩子们来说，是世界上最痛苦，最残忍的事情之一！

　　如何能够让学生们自动地感兴趣去探寻传统文化，读十本八本的经典书籍还不觉得腻，让孩子们能最大限度地自主地去接触各个领域的知识，这才是我们需要研究的！

　　经典书籍现成的，有的是，传统文化也藏在那些书本里，从来没有毁灭过。但我们的传统文化是如何在我们的脑海里消失了呢？为什么孩子们不愿意读？为什么历史课、政治课都变得那么枯燥？不是没有材料，不是没有提供机会，而是，我们大人太懒了，从来不想想我们应该负的责任，那就是读书的方法！

　　很多人都在呼吁中国的教育非改不可了，我也非常赞同那些提倡我们回归到中国传统文化的教育上来，因为，教育的根本是“人”，它要培养的是向善、负责、有创造精神的人，无论教授的内容是什么，开了哪几门课，如何分文理科，这个目的都是一样的。

　　而这一点，西方的教育做到了。它能够把传统文化和道德精神转化为具体的，有趣的学习过程，让孩子们自由自主地去吸取、思考。

　　比如这篇文章中学校设计的历史题目，我们完全可以依样画瓢，换成中国历史的题目就行了。关键是这种提问的方式，这种启发人的方式！

　　这是人家中学的教育。它把学习的钥匙交给学生，到了大学以后，学生有足够的方法来自学，来更加自主地学习。看到这样的教育，你不觉得我们自己委屈吗？

　　我们不要埋怨社会上不尊重我们的文凭，因为，我们的文凭没什么值得尊重的！如果有一天，我们的教育会变成下面描述的这样，那么我们自己才有底气说，我们的文凭是值得尊重的！

　　而我们现在的学习，只对饭碗有意义。

　　即便我们现在找到了饭碗，挣扎着生存下来。我们只是满足了人作为动物的本能需要，我保证，经常性的精神空虚是我们这一代人的典型症状。

　　我们需要自我教育，需要从零开始。很多人选择了出国，他们可以直接的感受到什么叫做真正的学习。但是，出不出国这只是一种形式，任何看到这样的文章的人，心里都明白真正的好的教育是什么。我们是可以自己摸索，做到这一点的。虽然可能要费去我们一生的时间，但这是我们这代人的代价，是我们必须付出的，也是我们要为我们的后代所负的责任。

　　因为，要等到中国教育真的改变，我们早就老了！

　　如果十年之后，我们的孩子都需要上学了，而中国的教育还是这样，我宁愿自己教育自己的孩子。不知道，有没有人跟我有同感。如果有，那我们现在就要开始努力，自己学会学习，然后教给自己的孩子，至于可怕的学校，不让他们上也罢。

(转贴自文学city)

我看到题目就傻了：美国中学生作业难倒中国老爸